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PARA UNA TEORÍA DE LA ENSEÑANZA A LA ALTURA DEL SUJETO: LA ARTICULACIÓN APRÈS-COUP - Luis E. Behares
Sobre el habla, el signo y la verdad en la concepción de la enseñanza de Agustín - Luis E. Behares
¿ESCLAVOS DEL SABER O AMOS DEL CONOCIMIENTO? SOBRE ALGUNAS CUESTIONES DE LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE LENGUAS Y PARA LA ENSEÑANZA BILINGÜE - Luis E. Behares
DE UN CUERPO QUE RESPONDA A LA PALABRA: UN RETORNO A LA “TEORÍA ANTIGUA” DE LA ENSEÑANZA - Luis E. Behares
UN ESTILO DE ENSEÑANZA: DEL (A)MUR AL ÂMER - Ana María Fernández
CUERPO Y TIEMPO LÓGICO - Mauricio Golfarini
UM SABER QUE NÃO SE SABE: O INSABIDO, A LINGUAGEM E O CORPO - Nina Virgínia de Araújo Leite
COMO TELÓN DE FONDO… - Beatriz Medina Araújo
CONOCIMIENTO ESCOLARIZADO Y POLÍTICAS DEL CUERPO - Raumar Rodríguez Giménez
ENSINO E TRANSMISSÃO: DUAS POSIÇÕES NA LINGUAGEM - Rinaldo Voltolini
El estudiante encontrará desarrollos recientes sobre temáticas que serán tratadas en el curso en la Revista Electrónica Digital ETD, con artículos de múltiples autores.
Educação Temática Digital (ETD), Vol. 8 (2007), Número Especial: "Cuerpo, lenguaje y enseñanza"
Obras de Platón:
FEDRO
EL BANQUETE
EL SEGUNDO ALCIBÍADES (en línea)
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